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                  《中国高等教育》 2020年08期
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                  新高考背景下师范院校卓越中学英语教师培养现状及对策

                  曹曦颖  
                  【摘要】:本文从新高考改革对卓越中学英语教师的新要求出发,以2014年教育部批准立项的19所卓越中学英语教师培养计划项目院校为调查对象,对卓越中学英语教师的培养现状及其问题进行了探究,为新高考背景下师范院校如何进一步完善卓越中学英语教师培养提出对策建议。

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